El trabajo y las personas. Exposición fotográfica

Coeducando en el día de los enamorados.

Con motivo del día de los enamorados y para concienciar al alumnado sobre la violencia de género, hemos realizado una actividad que consiste en lo siguiente: todo el alumnado del centro a través de sus tutores y tutoras ha escrito frases que comenzaban me quiere porque... no me quiere porque...haciendo alusión al juego que se hace deshojando las margaritas.

Un grupo de alumnas de segundo y cuarto han hecho una pequeña escultura, con materiales reciclados, que representa las margaritas que se deshojan y han colgado unas lianas de las ramas, en las que hay corazones con algunas de las frases seleccionadas entre las que habían escrito previamente.

También han realizado un mural con la palabra COEDUCANDO, como título y con más corazones con frases.

El trabajo ha sido muy laborioso, pero el resultado os lo muestro en las fotos que podéis ver en la blog.

Felicidades a las alumnas colaboradoras para conseguir llevar a cabo el trabajo y muchas gracias por su esfuerzo.
 

Aquí os dejo las tutorías sobre violencia de genero. En ellas vamos a trabajar los diferentes formas de violencia. Diversos estudios estadísticos han dejado patente que la juventud no es capaz de detectar la violencia de género en todo su espectro. Así que he creído conveniente trabajar con el alumnado sobre este tema.
(Está preparada para que dure al menos 2 sesiones)
El enlace os da acceso al documento. Espero que os vaya bien. TUTORÍA

UNA NIÑA DENUNCIA A LEGO POR JUGUETES MACHISTAS

Cuando este titular en la prensa me quedé sorprendido. No entendía porqué alguien, y menos una niña, iba a denunciar a la famosa empresa por este tema. Por lo visto la pequeña de siete años observó que las pocas muñecas mujeres  que Lego fabrica se dedicaban, únicamente, a estar en casa, ir de compras o tomar el sol en la playa. Por esto, le pidió a la empresa que fabricara más muñecas que “vivan aventuras y  puedan pasarlo bien”

Esta niña  se dio cuenta de que de que sus juguetes favoritos la excluían. Mientras los niños eran médicos, las niñas eran enfermeras, mientras los maridos salían a trabajar, las mujeres se quedaban en casa, mientras ellas tomaban el sol en la playa, ellos vivían peligrosas aventuras.

En cualquier caso y dejando de lado los motivos de la empresa, que se excuso inmediatamente argumentando que eran juguetes tradicionalmente pensados para los niños, tenemos que felicitarnos por la reacción inmediata de la empresa que este mismo año ha lanzado una colección de mujeres científicas. Y por si esto no fuera suficiente, la colección ha sido un éxito total agotando las existencias de la colección en la tienda oficial.

Este es un ejemplo claro de que cambiar la sociedad, haciéndola más  más justa e igualitaria está en nuestras manos. Si una niña puede conseguir que una multinacional cambie su filosofía, su modelo productivo a raíz de una denuncia, que no podremos hacer todos si luchamos por romper los estereotipos de género que la sociedad impone. Eduquemos a nuestro hijos en igualdad y estaremos ayudando a que sean más libres, y en consecuencia, más felices.

Emma Watson dice las cosas muy claritas en este discurso ante la ONU. El diario El Pais lo publicó en la sección de Moda. Si, a mi también me resulta extraño pero eso es otro tema. Os dejo la transcripción al español.  Merece la pena leerlo o escucharlo, si tenéis la suerte de saber inglés.

http://smoda.elpais.com/articulos/discurso-emma-watson-onu/5345

Mujeres y matemáticas

Me parece interesante la reflexión que hace el bloguero sobre las mujeres y las matemáticas. La ciencia se pone de nuestro lado, ya no es solo una opinión es una evidencia científica.

Os dejo el enlace,

http://diegoiguna.blogspot.com.es/2014/06/mujeres-y-matematicas.html

DIA DE LA MUJER TRABAJADORA

Para celebrar el día 8 de marzo,día de la mujer trabajadora, y con el objetivo de eliminar prejuicios sobre los papeles que desempeña la mujer en la sociedad y reconocer a aquellas mujeres que durante el año 2013 han destacado en las diferentes áreas de conocimiento,  se nos ocurrió hacer la exposición La mujer del año. Cada Departamento tenía que elegir una mujer que haya destacado en su área durante el año 2013, o que durante ese año haya sido reconocido su trabajo anterior. A continuación se decide qué grupo, y con qué profesor se elaborará el trabajo sobre el personaje.

Los trabajos tenían que ser elaborados sobre cartulina (max. 2 cartulinas) y se expondrían en los espacios comunes.
 El objetivo era tener 10 trabajos sobre 10 mujeres propuestas por los 10 departamentos.

Este es resultado

Sólo nos queda destacar la aportación de cada Departamento y agradecer a todos los profesores y alumnos los trabajos realizados.